Skrevet av:
Psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø
Psykiatrisk klinikk, Sykehuset Namsos
Last ned fullversjonen av informasjon om Barnas time
Sammendrag tilrettelagt for web av Voksne for Barn:
Når vi benytter ordet Barnas Time som betegnelse betyr ikke det at det bare er en time som brukes, men det er mer en måte å si noe om at nå er det barnet som skal fokuseres. Et av målene med Barnas Time er at man via informasjon og samtale kommer i dialog med familien, får satt ord på eventuelle tabu, kommer til med tilbud om tilpasset hjelp. Vi ønsker ved dette å øke barnas forståelse av forelderens lidelse, familiens og sin egen situasjon.
Vi bygger på hypotesen om at forelderens sykdom og problemer og følgene av dette, kan representere en stresstilstand for barnet, som kan gi helseskade om den vedvarer i lang tid eller i sårbare perioder i barnets oppvekst. Tidlig intervensjon er derfor viktig, og Barnas Time sees på som et forebyggende helsetjenestetilbud. Fagpersoner som møter psykisk syke og rusavhengige foreldre, er i posisjon til å fange opp barn i risiko.
For at nytten av Barnas Time skal bli best mulig kreves en arbeidsprosess der både forberedelser, gjennomføring av selve timen og etterarbeid inngår som en del av en helhet.
Prosessen ved bruk av metoden Barnas Time
- innebærer flere temafokuserte samtaler:
1. Forelderen informeres om tilbudets eksistens
Mål:
-
Forelder tenker over og blir mer bevisst på barnets situasjon, egen foreldrerolle og foreldrefungering med sin lidelse, Ønsker mer informasjon om tilbudet.
-
Forelder får nærmere informasjon av en av de faste veilederen
2. Det informeres om hva Barnas Time går ut på, hvorfor vi har det og det gis anledning til å stille spørsmål og evt. avtale time.
Veiledere med erfaring har bedre forutsetning til å forklare dette og svare på spørsmål. Dette gjøres med bakgrunn i at de som informerer bør ha erfaring med det som de skal snakke. Det er en forutsetning for å virke troverdig og betryggende på forelderen/omsorgspersonen, som er en forutsetning for tillit.
Mål:
-
Forelder tar imot tilbudet
-
Tenker over egen foreldrerolle/fungering og barnets situasjon.
-
Forelderen kontakter andre voksne i familien/nettverket, diskuterer tilbudet og vurderer å ta det imot.
3. Forberedende time
Veileder har alltid en forberedende samtale med forelder/foreldre/omsorgspersoner før Barnas Time. Forelderen får da mulighet til å si litt om sin egen og barnas hverdag og den aktuelle situasjonen (eks. i forbindelse med innleggelse). Veileder spør om hva som er fortalt til barna før, og hva som skal/bør fortelles i Barnas Time. Det forklares om ”gangen” i timen og om barnas mulighet til å snakke alene med veilederne, om de selv og forelder/re vil. Forelder og veileder kan få bedre innblikk i situasjoner som har vært/er/skal skje og inngår avtaler for timen.
Mål:
-
Veileder og forelder blir tryggere (mer forutsigbart)
-
Det vil påvirke samhandlingen i Barnas Time
-
Det vil igjen påvirke barnas trygghet i Barnas Time
4. Barnas Time
Barnas Time gjennomføres med forelde, barn, evt. andre nærpersoner og to veiledere til stede. Det første måler i timen er å redusere angstnivået/stress hos deltagerne, og barna spesielt. Det informeres derfor om hvem som har ansvaret for timen og at alle vil få mulighet til å si noen, men at det er helt frivillig og ingen må snakke. Alle som hører kan lære noe. Stress/angst vil blokkere for oppmerksomhet, deltagelse og nytte. Det informeres deretter om hva psykisk sykdom generelt er, deretter om forelderens sykdom/problemer og behandling. Videre fokuseres det på hvordan dette kan påvirke de andre i familien. Vanlige tanker og følelser en kan få i slike situasjoner som ansvar, skyld, redsel og skam blir tatt opp. Likeledes det som barna eller foreldrene selv bringer på bane. Barna får mulighet for tid alene, og veilederen hjelper i etterkant barna med å fortelle/spørre foreldrene om det de er blitt enige om. Foreldre og barn får div. opplysningshefter, tilbud om annen hjelp /oppfølging evt. kurs i hjemkommunen og hjelp med å etablere kontakt.
Mål:
-
Barna lærer og forstår mer (økt begripelighet, kan se sammenhenger) og evt. stress og kaos reduseres.
-
Barn og foreldre snakker lettere om den enkeltes situasjon.
-
Foreldre og barn tar imot hjelp vi tilbyr, eller vet om mulighetene for hjelp/oppfølging v/behov og at vi kan formidle det.
5. Ettersamtale med forelder/omsorgsperson
Veileder og/eller behandler har samtale med forelder i etterkant av timen. I en sengepost kan veileder gjøre dette, men i poliklinikk kan det være mest praktisk og naturlig behandlers oppgave som en del av behandlingsforløpet. Behandler kan da ta utgangspunkt fra sin viten om deltagelse og journalnotatet fra timen.
Veileder kan formidle til forelderen sin opplevelse av barnas deltagelse i timen og tanker om deres situasjon dvs. holde fokus på barnet. Gi støtte på forelderenstanker for barnets beste.
Man kan også informere om og foreslå mulige hjelpetiltak
Mål:
-
Veileder/behandler får høre forelderens opplevelse av timen og deres tanker om barnas situasjon
-
Forelderen tenker det beste for barnet
-
Forelderen vurderer behovet for hjelp – tar imot v/behov
-
Barna avlastes
6. Evt. samarbeidsmøte
Samarbeidsmøte med forelder/foreldrene/omsorgspersoner og andre aktuelle ”hjelpere” (besteforeldre, helsesøster, lærer, førskolelærer, psykiatrisk sykepleier, barnevern…) dersom barna/familien kan ha behov for videre oppfølging
Mål:
-
Forelderen opplever at andre vil barnets beste, de trenger ikke å være alene om ansvaret for alt mht. barna - de kan avlastes med noe
-
Forelder/foreldre/omsorgspersoner blir mer bevisst hva han/de selv kan gjøre for barnets beste
-
Tar imot hjelp ved behov, helst uten å føle skam, men heller stolthet over å ha tatt barnas perspektiv i hva saken gjelder
-
Barna avlastes
Vår erfaring er at mange av barna har behov for å si det til noen andre først for å høre om det kan snakkes med foreldrene om eller ikke. Vi hjelper ofte barna med det.
Les mer om:
-
Lover og forskrifter pålegger oss
-
Hvem kan gjøre dette?
-
Tilbud om Barnas Time bør/kan gies
-
Hva sier tidligere deltagere i Barnas Time?
-
Referanser
Last ned fullversjonen av informasjon om Barnas time
(Illustrasjonsfoto: Morquefile)
