|
|
|
Ressurshelsestasjon samordner tjenesten
Sandnes kommunes ressurhelsestasjon er et godt eksempel på hvordan arbeidet rundt helsestasjontjenesten organiseres på en god måte, i forhold til lavterskeltilbud og samordning.
|
|
|
Ungdom i svevet - Nordlandsprosjektet
 Prosjektets hovedmål er å kartlegge, prøve ut, dokumentere og formidle kunnskap om virksomme tilnærmingsmåter, metoder og samarbeidsformer overfor ungdom i sviktsonen.
|
|
|
Samordnet informasjon på nett
Det er kommunens ansvar å gi innbyggerne god og lett tilgjengelig informasjon (Veileder i psykisk helsearbeid for barn og unge i kommunene, SHdir 2007). Dalane-kommunene på sørvestlandet har tatt dette ansvaret på alvor.
|

|
|
|

|
Mulighetenes hus på Furuset
Furuhuset Familiesenter er et ressurssenter for barn, unge og deres foreldre, og består av tjenestene helsestasjon, Åpen barnehage og Babytreff, samt tverrfaglig team for samtaler om bekymringer og problemer i forhold til barn, unge og familien. Furuhuset åpnet i 2002 som et av flere familiesentre i prøveprosjektet ledet av RBUP Universitetet i Tromsø, og har fra 2005 vært fast etablert familiesenter. 80 prosent av barna i Åpen barnehage, og 77 prosent av de som bruker helsestasjonen har minoritetsbakgrunn.
Les om Furuhuset på SHdirs nettside
Til oversikt god praksis - samordning
Til hovedside samordning
|
|
|
|
|
|

|
Psykisk helsetjeneste for barn og unge
Det finnes mange ulike måter å samordne det psykiske helsearbeidet for barn og unge i kommunene på. En måte er å opprette en psykisk helsetjeneste for barn og unge.
|
|
|
Opplæring av koordinatorer for Individuell Plan
Bevisstgjøring på at brukeren er den som sitter med spesialkompetansen på sitt barn og sin familie, står i fokus når Eidskog kommune lærer opp personlige koordinatorer for individuell plan.
|

Christian Bukaasen og Marianne Ziesler
|
|
|
Prosjektet Individuell plan = brukers plan
Retten til individuell plan har vært lovbestemt siden 2001. Fremdeles opplever mange at ordningen fungerer dårlig, eller ikke i det hele tatt. Hva kan gjøres for å bedre dette?
|
|
|
|
|
|
|